Tudo o que as crianças gostam

http://www.authorstream.com/Presentation/hoaiankt-188442-jardins-entertainment-ppt-powerpoint/

HUMANIDADE

http://www.youtube.com/watch?v=0zPcR7wgh0c&NR=1

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

http://www.youtube.com/watch?v=Qp3eooTJkY4&feature=related

Crianças, abóboras, mel e Adolescentes

                 Campanha Nas Quatro Estações

 
Crianças, abóboras, mel e Adolescentes

                               Paisagismo na Qualidade de Vida

O tema é um tanto curioso para um artigo de paisagismo. Crianças? Adolescentes?

Mas o que falarei sobre as crianças e adolescentes e paisagismo?

Além de destacar o valor que há nas atividades praticadas em áreas verdes e dos  equipamentos de lazer, que devem estar implantados nessas áreas, já são questões que acredito desnecessárias. Tal a sua importância.

Mas, ainda vou insistir, um pouquinho. “Chover no molhado” como diziam minha avó Maria Elisa e minha mãe Alda.

 A importância de haverem atividades entre pais e filhos, esposos e esposas, avós e avôs e seus netos, num jardim, numa praça ou num parque. Atividades e descobertas da vida fascinante que há na nossa fauna, em harmonia com a não menos fascinante flora brasileira é privilégio. E aqui é apropriado citar os livros de: Samuel Murgel Branco.

Posso-lhes garantir que uma porção do bem existente em nós e externado, nos nossos relacionamentos familiares e mesmo com os raros e bons amigos, se germina nessas atividades.

Mas o que abordarei com muito mais ênfase é mais que um apelo. Sim, para Prefeituras, Estados e escolas privadas. Mas podem e devem aderi-lo, loteamentos fechados e condomínios, indústrias etc.

Manter uma horta não é nada dispendioso, considerando que o EMBRAPA fornece sementes para qualquer lugar do Brasil, permanente e gratuitamente. O composto orgânico pode e deve ser provido na própria escola. Os jardineiros poderiam ser um pai e mãe de cada aluno por semana. E a esses pais a preocupação com academias não seriam mais necessárias.

Mas o ideal desse apelo seria implantar e manter um pomar. Isso seria importantíssimo. Com frutas diversificadas e fáceis de serem consumidas e para o preparo de sucos. Há quanto tempo você não toma uma limonada deliciosa? E essas crianças tomam uma limonada? Milho verde e seu suco?

Introduzir frutas, legumes e verduras no cardápio das crianças com produção orgânica e talvez até para os seus familiares seja uma questão de saúde pública. Terceirizar o que?

E o mel? Nossa, introduzir mel na merenda escolar, penso que seria um sonho para uma mãe brasileira.

Enfim, o recado é curto, e persistiremos nisso sempre. Há de haver adesão de um programa de paisagismo produtivo, voltado para a boa alimentação das crianças e dos adolescentes. E como isso acaba sendo uma corrente, toda a família e quiçá uma cidade ter vários pomares como eu e quase todas as pessoas até a minha geração os tiveram. O quintal da avó.

Informar é fundamental, o que cada alimento está fazendo de bom para as crianças e adolescentes e para cada parte de seus corpos.

Não são poucos os alimentos que aprendemos com as nossas avós, como salsa picadinha no arroz todos os dias, garante um perfeito funcionamento dos rins.

Então, vamos adotar isso? Fazer um estudo de locação, quanto à insolação, listas de espécies, preparo do solo, irrigação, etc. Espaços projetados com criatividade, reaproveitando materiais e tornando-os aconchegantes. Todo dia, é dia para começar.

Afinal: Uma semente de laranja quantos laranjais possui?

Ida Terron

Arquiteta e urbanista

                 Nas

                 Quatro Estações

Espécies da Flora Brasileira - Região Sul - atende à Fauna e ao Homem

Schinus molle L.

Espécies da Flora Brasileira - Região Sul - atende à Fauna e ao Homem

Schinus molle L. -  Aroeira salsa, aroeira-mansa, aroeira folha-de-salsa, aroeira-periquita,periquita, anacauíta, molho Família: Angiospermae – Família Anacardiaceae
Origem: Nativa brasileira

Árvore de folhas perenes, altura até 8 metros, com tronco de até 35 cm de diâmetro, folhas compostas, de folíolos bem finos.
As flores são amareladas, bem pequenas, seguidas de frutinhos globosos, vermelhos.É uma planta que ocorre desde Minas Gerais até o Rio Grande do Sul, em campos de altitude.
Pode ser plantada em regiões litorâneas onde fornece boa sombra.
Como é de pequeno porte, é indicada para plantio em calçadas

Tipo de folha:  Composta

Margem do limbo:  Dentada

Filotaxia:  Alterna

Forma de vida:  Árvore

Fotógrafo: 

Luciano Rodrigues Soares

 

Informações sobre a obtenção da imagem:

Máquina: SONY (DSC-W110)

Tempo de exposição: 10/8000

Abertura do diafragma: 40/10

ISO: 125

Data de obtenção de acordo com o registro feito pela máquina: 04/04/2010 (10:56)

Não foi possível resgatar informações sobre florescimento automaticamente.

Frutifica em: Março

Espécies da Flora Brasileira - Região Sul - atende à Fauna e ao Homem

 Schinus terebinthifolius Raddi - Pimenta Rosa

Sob o ponto de vista botânico, a pimenta rosa (Schinus terebinthifolius Raddi), uma espécie pioneira e nativa do Brasil, não tem qualquer parentesco com a família das pimentas. Na verdade, ela é um parente do caju, da manga e do cajá-mirim, dentre outras conhecidas anacardiáceas frutíferas. O que lhe confere esse nome são seus pequenos frutos (bagos), que durante a maturação apresentam coloração brilhante e lustrosa, que vai do rosa claro até o vermelho escarlate, tornando-os assim, semelhantes a uma pequena pimenta. Em Santa Catarina a planta é conhecida como aroeira ou aroeira-vermelha.

Em outras regiões do Brasil é conhecida por aroeira-pimenteira, pimenta do Brasil, aroeirinha, pimenta brasileira, entre outros, já que ocorre desde o Rio Grande do Sul até Pernambuco, nas restingas do litoral e em terrenos profundamente alterados pela ação do homem.